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渭南市文明健康知识电视大赛复习题
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Cw.hshan.com  2009-1-12 17:15:37  创卫宣传教育处  阅读次数:
25、什么是家庭美德?
答:家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。
26、为什么说提高公民道德素质,教育是基础?
答:要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节,通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面,坚持不懈地在全体公民中进行道德教育,把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求,不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中,使人们懂得什么是对的,什么是错的,什么是可以做的,什么是不应该做的,什么是必须提倡的,什么是坚决反对的。
27、在家庭中应该如何做好孩子的道德教育?
答:家庭是人们接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始培养,从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候,深入浅出地进行道德启蒙教育;要在孩子成长的过程中,循循善诱,以事明理,引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生活中,通过每个成员良好的言行举止,相互影响,共同提高,形成好的家风。
28、各级各类学校应该怎样抓好道德教育?
答: 学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容,坚持贯彻学生日常行为规范,加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用,把道德教育渗透到学校教育的各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动,帮助他们认识社会、了解国情,增强社会责任感。
29、机关、企事业单位应该怎样做好道德教育工作?
答:机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所。各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发,有计划、有重点地抓好道德教育。要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容,帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范,培养敬业精神。要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标,促使从业人员养成良好的职业习惯,树立行业新风。
30、社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织应该如何做好公民道德教育?
答:党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中,有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能,运用多种形式和手段,大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪,使之家喻户晓、人人皆知。要积极开发优秀民族道德教育资源,利用各种爱国主义教育基地,进行历史和革命传统教育。要不断充实富有时代特色的道德教育内容,推广群众易于接受的各种教育方式。各类市民学校、职工学校、民工学校、农民夜校、家政学校等,要通过编写和运用通俗易懂的简明教材,对公民进行道德教育。
31八荣八耻是胡锦涛总书记什么时候提出的重要论述?
答:胡锦涛总书记2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出来的。
32八荣八耻的主要内容是什么?
答:“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”。
33八荣八耻的内涵是什么?
答:“八荣八耻”的重要论述,涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。
34、大力提倡以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观有何重大意义?
答:对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,加强社会主义道德建设,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础,形成积极健康向上的社会风尚,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
35八荣八耻引导人们摆正哪些关系?
答:引导人们摆正个人、集体、国家的关系,正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
36八荣八耻针对社会上哪些消极现象提出来的?
答:针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。
37、什么是礼仪?
:礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
38、礼仪包括哪些内容?
答:从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。
39、个人礼仪主要体现在哪些方面?
答:主要体现在以下三个方面:一、仪表。二、言谈。三、举止。
40、在影剧院、图书馆等特定公共场所市民应注意那些事项?
答:一是要注意衣着整洁,不袒胸露腹,不穿汗衫和拖拉鞋入内就座,不大呼小叫,笑语喧哗,演出结束后观众应有秩序地离开,不推搡;. 二是要保持安静。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物;三是要爱护公物,不要随意刻画、破坏。
41、师生之间应该注意哪些礼仪?
答:一、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。二、学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。三、在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足。
42、同学之间应注意哪些礼仪?
答:一要相互互尊重。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学,要使用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。二要相互帮助。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
43、学生在升国旗时应注意哪些礼仪?
答:升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
44、校内的公共场所应注意哪些礼仪?
答:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮,不随地吐痰,不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
45、教师在言谈方面应注意哪些?
答: (1)、表达要准确; (2)、音量要适当; (3)、语言要精练  (4)、讲课可以适时、适当的风趣、幽默
46、电话接待时的基本要求是什么?
 : (1)电话铃一响,拿起电话机首先自报家门,然后,再询问对方来电的意图等。(2)电话交流要认真理解对方意图,并对对方的谈话作必要的重复和附和,以示对对方的积极反馈。(3)应备有电话记录本,重要的电话应做记录。 (4)电话内容讲完,应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后,自己再轻轻放下,以示对对方的尊敬。
47、在社交礼仪中应遵守的基本原则是什么?
答:一、真诚尊重的原则:相信他人,尊重他人。 二、平等适度的原则:平等在交往中,表现为不要骄狂,不要我行我素, 不要自以为是, 不要厚此薄彼,更不要傲视一切,目空无人,更不能以貌取人,或以职业、地位、权势压人,而是应该时时处处平等谦虚待人。三、自信自律的原则:自信是社交场合的一份很可贵的心理素质,一个有充分信心的人,才能在交往中不卑不亢、落落大方,遇强者不自惭,遇到磨难不气馁,遇到侮辱敢于挺身反击,遇到弱者能伸出援助之手。四、信用宽容的原则:信用即讲信誉的原则,在社交场合, 尤其要讲究一是要注意守时,与人约定时间的约会,会见、会谈、会议等,决不应拖延迟到。二是要注意守约,即与人签订的协议、约定和口头答应的事, 要说到做到。
48、加强社会公德教育的重要意义是什么?
 答: 1、社会公德是公民道德建设的重要基石。2、加强社会公德建设有助于形成良好的社会风气。3、加强社会公德建设,有助于保持社会的稳定有序。4、加强社会公德建设,有助于建立和谐融洽的社会关系环境。  5、加强社会公德建设,有助于保护自然环境和生态平衡。
49、文明礼貌基本要求是什么
答:文明礼貌作为社会公德的一个重要规范,主要包括仪表整洁、举止端庄、语言文明、待人有礼、平等交往、相互尊重等。它要求每个公民要从自身做起,从日常生活中一点一滴小事做起。与人互敬互谅,即尊重他人的人格,尊重他人的兴趣爱好,尊重他人的劳动成果,这既是处理人际关系的一般法规,又是遵守社会公德的基本要求
50、提倡助人为乐的意义是什么?
答:助人为乐是具有高尚的道德境界的表现。人们在社会中生活,总会遇到这样、那样的困难和问题,甚至遇到危急,这就需要别人给以援助。因此,互相关心、互相爱护、互相帮助,是正常的社会生活不可缺少的一种人际关系。
 

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 (网络编辑:韩风光)
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